PENTINGNYA PENGUASAAN MAHAROH KALAM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN

Abstract

Maharah kalam adalah keterampilan berbicara yang merupakan salah satu kemampuan dasar yang harus dikuasai dalam pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pandangan guru terhadap pentingnya maharoh kalam, metode yang digunakan dan tantangan yang dihadapi santri dalam pembelajaran bahasa di pondok pesantren Al-Qur’an Miqot Ahsani Taqwim. Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif melalui observasi dan wawancara dengan guru bahasa Arab. Hasil penelitian menunjukan bahwa maharoh kalam dipandang sebagai keterampilan utama untuk mencapai kemampuan komunikasi yang efektif dalam bahasa Arab. Ada beberapa kesulitan yang dihadapi santri dalam menggunakan bahasa diantaranya rendahnya kepercayaan diri untuk berbicara bahasa, kurangnya kesadaran akan pentingnya bahasa Arab, serta keterbatasan jumlah guru bahasa Arab di pondok tersebut. Metode pembelajaran yang digunakan dipondok tersebut meliputi Ath-thariqah Al-ittisholiyah (metode komunikatif) dan Ath-thariqoh al-intiqaiyyah (metode Eklektik), dengan penerapan hiwar (percakapan) dan Muhadasah mingguan sebagai latihan berbicara, dan adanya evaluasi melalui imtihan syafahi setiap 3 bulan sekali. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peran aktif santri dan guru sangan penting untuk meningkatkan kemampuan mahroh kalam.